在卢万一中心小学，孩子们在体育课上玩起了躲避篮球的有趣游戏。
在卢万一中心小学，孩子们正在接受武术训练。武术的节奏比较慢，可以调整身体姿势。
在卢万一中心小学，孩子们正在练习颜式平衡，以提高平衡能力。
开学后的第一节体育课，孩子们玩得很开心。他们发现，这学期的体育课与以往有很大不同——课前的热身圈变成了身体伸展和平衡训练。练习的强度大大降低，课堂上还增加了许多有趣的游戏。一名三年级小学生说：“我从来没有觉得体育课这么有趣，在家待了这么久，我很想和同学们一起玩。”
在卢万一中心小学，体育老师带领孩子们进行了有趣的体育游戏。孩子们喊口号、跳跃、“石头、剪刀、布”比赛，锻炼了大脑的协调能力。
在卢万一中心小学，孩子们正在练习单手连续射击。过去激烈的篮球比赛已经被投篮比赛所取代。
在卢万一中心小学，体育老师可以随时监测孩子们运动时的身体状况。
卢万一中心小学综合科目助教卢贝贝告诉记者，新学期的体育课上，专门为阳康的孩子们安排了循序渐进的体能康复训练，让孩子们逐步恢复体能。学校还为体育课上的每个孩子配备了一块云手表，用于监测孩子的心率。如果出现异常，老师会迅速介入，确保孩子们的锻炼安全。
在卢万一中心小学，孩子们在伸展身体，体育课上也运用了瑜伽的元素，增强孩子们的身体灵活性，帮助他们更好地恢复体能。
在卢万一中心小学，孩子们在体育课上进行健康锻炼。
新的春季学期，上海约165万中小学生将迎来新的校园生活。这也是新型冠状病毒感染调整为“B、B类”后的首个学季。养康之后，孩子们的体育课怎么上？引起了学生家长的高度关注。
在闵行区古美学校，六年级的学生正在进行有趣的体育游戏。
需要团队合作的体育游戏可以提高孩子的协作能力。
在闵行区古美学校，一名女孩跳得很高，落在了圆圈里。新学期体育老师设计的趣味性的投圈、跳远接力比赛深受学生们的喜爱。
在闵行区古美学校，六年级的体育老师刘倩茹也对课程进行了相关调整。她所教的六年级学生暂停了快跑、长跑等高强度运动。她精心设计了投篮和跳远接力的趣味比赛。学生们分成四组，按顺序排成一队。每组都得到一个呼啦圈。拿到呼啦圈的学生将呼啦圈扔出一定的距离，然后站起来跳到了地上。在圆圈内，将呼啦圈从脚部穿过头部，将呼啦圈扔到终点线，然后将呼啦圈传给下一个学生。六（3）班的学生黄佳英说：“我感觉同学之间的互动多了，体育课也比以前有趣多了。”
同校八年级体育老师潘静告诉记者，在他的班级里，孩子们可以通过瑜伽、武术、垫上练习等方式逐渐恢复身体活动。
刘倩茹纠正学生的武术动作。
潘静正在指导一名女孩运球投篮。
闵行区古美学校的孩子们在体育课上练习武术。
开学以来，上海各学校掌握学生健康信息，按照“终身一策”的要求安排个性化教案，对体育课活动进行了更加有趣、个性化的调整。 ，以“安全第一”为宗旨。开展体育教学以“一”为原则。
栏目编辑：张春海 文字编辑：姜迪文 图片编辑：张驰 编辑邮箱：
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