寒假即将来临，你有没有为假期安排一些“好玩的事情”呢？
如今，我们越来越追求有趣、多元化、个性化的“有趣的东西”，许多奇妙的想法也随之诞生。
今天，小编为大家准备了一份小学各科“趣事”清单。你可以从中选择合适的内容，也可以从中得到启发，找到更多的创意维度。希望在这个寒假里，孩子们能够在玩耍中成长。
小学寒假安排表
8:00起床（穿衣、叠被子、洗漱需自理）
8:30-9:00 吃早餐
9:00-10:00 写学校布置的寒假作业
10:00-11:00 自由活动（户外运动或看电视等）
11:00-12:00 练习书法或阅读
12:00-12:30 吃午餐
12:30-13:30 休息（自由活动，不休息）
13:30-15:00 读书、练书法（过年有活动就参加）
15:00-16:00 写学校布置的寒假作业
16:00-18:00 自由活动（可以跳绳等活动）
18:00-18:30 吃晚饭
18:30-20:00 自由活动（包括洗澡、看电视或玩游戏）
20:00-20:30 读书
20:30 睡觉
寒假好玩的事情清单
中国人
1.每天给家人读10分钟的文章或诗歌。
2、参考老师提供的书单，也可以选择课外书阅读并保存阅读记录。开学后请推荐一本最喜欢的书。
3、采访5个不同的人，记录整理他们的新年愿望，并简单写下自己的采访感受。
4.每天拍照并添加文字，记录你的寒假生活。
5、和亲人一起看春晚，尝试评价节目。
6.创作3条原创新年祝福短信，收集不少于10张春联，为家人亲写春联一张。
7、当一次小老师，召集不少于三个同伴，尝试上一堂中文课，并用照片和视频记录过程。
8、收集假期期间在广告牌、电视、杂志、报纸、期刊等上发现的错别字，指出错误在哪里，如何写出正确的单词，并记录下来。
9. 尝试向您最喜欢的杂志提交一篇文章。
10、用图文并茂的方式，按时间顺序编出二十年的家庭年谱。每年记录一两个最难忘的事件。可以使用一个句子或一个段落。
11、研究“年”、“干”、“福”字的起源和演变。
数学
1.设计2019年台历。
2、和家人一起列个年货清单，购买年货，计算开支。高年级学生尝试将数据转化为适当的统计图表。
3、记录每笔压岁钱的来源和金额，并制定压岁钱的使用计划。
4.发现生活中的对称现象，拍照记录，找到其对应的对称类别。
5. 和你的伙伴一起玩投球游戏。根据游戏，设计一个乘法问题和一个除法问题并解决。
6. 根据您的想象力，使用周围的物体制作 3D 图形。
7、用尺子测量房间内物体的长度并记录。
8. 开学时读一本你喜欢的数学书并分享你的收获。
9.了解七巧板中的形状，组装你喜欢的图案，将它们画在纸上，并涂上美丽的颜色。
10.找出生活中的“植树问题”并尝试解释它。
英语
1.设计个性化字母卡。
2. 制作自己的英文家庭介绍海报和新年贺卡。
3、制作一份以“新年快乐”为主题的英文小报。
4.学唱一首关于“阳光向上”的英文歌曲。
5.用英语和画笔展示你在寒假期间去过的地方或读过的书。
6.制作一本专属词汇书（至少3页，每页5个单词以上），以便了解英语词典的结构，了解所学词汇的含义。
7、制作一份以“新年快乐”为主题的英文小报。
科学
1、制作天气日历，记录寒假期间每天的天气情况。
2.制作一部本机电话并用它与家人和朋友通话。 （材料：纸杯、棉线、火柴）
3.尝试做一个你这学期做过的实验（至少两个）并做好记录。
4、亲手种绿豆芽，完成实验报告，给父母炒豆芽，感谢他们的辛苦，记得拍照。
5.发现身边的科学问题，收集、整理，并尝试解答。 （5 至 10）
6.统计一天家里的垃圾数量，包括类别、重量、是否可回收等。
7、用短视频记录自己擅长但别人可能看不懂的科学知识。
体育
1. 向长辈学习一种小时候玩的传统游戏，在开学时介绍给同学，一起玩。
2、了解一个冬奥会项目，认识我国在该项目上的知名运动员。
3.选择你最需要或最喜欢的运动，并进行至少5种主要运动练习。
音乐、艺术
1、唱一首好听的歌曲祝新年，制作视频，发布到家校交流群。
2、生肖是中国传统文化的一部分。你可以用你喜欢的艺术形式（绘画、剪纸等）来表达“猪”。
3、与家长合作，创意装饰家庭小空间。
4.收集身边的废品，发挥你的想象力，制作一件艺术品。
5、根据“新年”和“冬天”两个主题，用巧手画出自己的寒假生活。
道德与生活
1、总结2018年让你感到自豪的10件事并记录下来。
2、学习一门家务技能和一门急救技能。
3、挑战7天不上网、不玩手机。
4、去父母工作的地方体验“一天的工作”。
5、注意长辈待客、招待客人的方式。问问你的长辈，他们在你这个年纪的时候是如何庆祝新年的。通过比较，记录你的经验和见解。
6、春节期间，给长辈、老师、同学打电话或发短信，互相表达新年祝福。
7. 绘制家庭楼层的火灾逃生路线图。
8、调查春节期间浪费现象，并撰写调查报告。
9.制定新的一年的增长计划。
10、可以用一周的时间与班里的同学交换家庭，自愿组成“家庭留学生”小组，与彼此的父母住在一起，一起吃饭、一起学习、一起玩耍。
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