如何撰写环保主题策划书：实用创意与简单步骤指南

时光荏苒，我们忙忙碌碌，一段工作结束了，我们又迎来了新的起点、新的目标。让我们一起学习写一本策划书吧。一本好的策划书是什么样的？以下是小编整理的一本环保知识竞赛策划书。仅供参考。欢迎大家阅读。

环境知识竞赛策划本1

一、活动主题：

环保、实用、创意、简单

二、活动背景：

随着人类社会的快速发展和人们生活水平的提高，垃圾的产生量也不断增加。人们开始怀疑，我们在提高礼貌的同时，是否也在破坏礼貌。关注我们周围的可再生和回收资源。对吗？建设可持续发展社会的唯一途径。为促进我会环保工作和环保理念的实效，明确环保的重要性，鼓励更多的同学参与到环保队伍中来。

三、活动目的：

为增强我校学生的环保意识，活跃我校环境氛围，推动我校环保工作再上新台阶。为丰富我校第二课堂生活，繁荣校园文化，宣传环保知识，为具有工艺品制作特长的学生提供展示自我的舞台，展示当代大学生的风采和活力，让当代大学生善良的智慧和灵性飞扬。大学生的激情与活力，释放大学生的激情与灵感。同时，加强南宁市高校环保团体之间的交流与沟通，共同推动南宁市高校环保公益活动的开展，提高各大院校学生的环保意识。大学。通过这次“变废为宝”环保手工艺创意比赛，让同学们更加关注那些被遗弃的“婴儿”的重要性，让我们的生活更加丰富多彩，充分体会到环保的好处。

4. 赞助商：

共青团广西民族大学委员会

南宁市环保局

5. 承担者：

广西民族大学绿色家园环保协会

六、协办单位：

永大环境保护协会

7、活动时间：

20xx年4月16日-20xx年4月28日

八、活动地点：

广西民族大学图书馆

9. 参加者：

永州高校学生

10. 报名时间：

4月17日 - 4月27日

十一、工程范围：

环保海报、环保袋、环保工艺品

十二、工作要求：

1. 利用身边随手可得的材料，如报纸、布料、旧衣服、树叶、环保袋等物品来设计作品。

2.要求作品紧扣主题，健康向上，充分展现大学生青春风采，充分发挥创造力和想象力，体现生态和谐理念。

3、参赛作品应为未在其他比赛中获奖、未在各类媒体发表过的原创作品。

4.为每件作品准备简介（100-200字）。

13、进入方法：

我。现场制作（参赛者在报名表中填写设计作品所需材料，并于活动当天现场制作作品参加比赛。材料由主办方准备，必须价廉物美容易收集）

二.前期制作（参赛者报名后自行准备材料，制作参赛作品，并于活动当天携带参加比赛）

14、评审规则：

我。评委（50%）：美观、创意、实用、经济

二.参赛者之间相互评价（40%）：每位参赛者可以投票给包括自己在内的三人

三.观众（10%）：前来观看的学生可以为自己认为好的作品投票。

15. 媒体支持

我。社交媒体：《广西日报》、《南宁晚报》、《南华早报》（未定）

二.校内媒体：广西民族大学学生通讯社、广西民族大学相思湖广播电台、广西民族大学化学化工学院新闻部

三.网址：比邻星、广西民族大学绿色家居环保协会网易博客、人人网、腾讯微博、搜狐微博

16、活动信息：

（一）前期准备（4月16日-4月27日）：

1、前期宣传：通过海报、横幅、摊位等方式宣传本次活动。（宣传部）

2、邀请其他高校团队：向各高校环保俱乐部发送策划函，邀请其参加本次活动。（网络新闻部）

3、做好嘉宾、评委的邀请工作。（对外联络部）

4. 申请场地并租用桌子。（秘书处）

5.投票箱制作。（组织部）

6.音频麦克风租赁。（环境教育部）

7. 邀请或选择2位主持人。（执行委员）

8、整理报名表，准备作品制作材料。（执行委员）

9. 横幅和登记表的制作。

10. 台湾签名的租赁及制作

（二）比赛当天：

1、7：00-8：30挂横幅、布置场地。

2. 8:30-9:00 参赛者签到并放置作品

3、9:00-9:10 主持人宣布开幕并介绍到场嘉宾和评委。

4、9:10-9:30 主持人介绍比赛相关情况，宣读比赛评分要求和规则，比赛开始。

5、9:30-11:00 每位参赛者根据作品编号一一介绍自己的作品。

6、11:00-11:10，工作人员统计投票结果，计算总分。

7. 11:10-11:20 主持人公布获奖结果

8. 11:20-11:30 刘绍刚老师对本次活动进行总结

9. 11点30分，主持人宣布比赛结束

10. 11:30 清理活动现场

（三）后期工作：

1. 证书及奖金的颁发

2.写总结

环境知识竞赛策划本2

一、活动目的

为进一步提高学生素质，体现道德、文明、热爱环境，树立校内外环保、节能意识，通过本次活动，提高学生参与社会的能力践行公益活动，共同创建“保守”社会。

2、活动主题：

让您的绿色家园更美好

3. 参加者：

三至六年级学生

四、比赛方式

1、比赛分为笔试初赛和现场答题决赛两部分；

初赛：三至六年级每个班组织30名学生以笔试形式进行笔试，计算总分。总成绩前六名的班级晋级现场决赛。进入决赛的班级选出前三名优胜者代表班级参加学校现场答疑决赛。

初赛时间：5月11日

2、决赛：校级决赛采取现场答题形式，分为必答题、速答题、风险题。三轮过后，根据现场成绩决出一、二、三等奖。

最后日期：5月19日

地方：

多功能厅

五、奖项设置

个人：按各年级参赛人数的10%设置奖励。

团体：按参赛班级人数的30%颁发奖品。最终评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

六、竞赛要求

1、要求各班级根据校园网站“环保知识竞赛知识库”组织学生学习、掌握，做好竞赛准备。

2、初赛，各班级组织学生在班内回答问题。时间是30分钟。

3、进入决赛的班级选手必须在比赛前10分钟到达场地，抽签确定站号，熟悉机器，了解规则。迟到者将被没收。

环境知识竞赛策划本3

一、活动目的和原则：

一、活动目的

保护环境是每个人的责任。特别是作为新世纪的大学生，未来将成为国家建设的栋梁，我们更应该提高环保意识，强化环保理念，为保护环境贡献自己的力量。随着社会的发展和科学技术的进步，人们的环保观念也在不断变化。很多我们过去认为很环保的东西现在看来不太环保，很多我们过去认为不太环保的东西现在也不是很环保。其环保价值。

总体来说，当前我国的环保形势不容乐观，人们还没有将环保落实到日常生活中。同时，公民的环保意识还不是很高，我们大学生应该了解新的环保理念，为广大民众树立榜样。鉴于此，我们环保协会特意在社区文化艺术节举办了本次环保知识竞赛，以便大家能够更好的宣传环保，也让我们的同学在今后的工作中更好的为我国的环保事业做出贡献。自己应有的贡献。

2、活动原则

遵循公平、公证、公开、自愿的原则。

2、活动时间、地点：

3、赛前宣传：

环保协会将在活动前以海报的形式做好相关宣传工作。

4、比赛形式：

比赛均为笔试，满分80分，包括简答题、选择题和判断题。参与者回答试卷。

5、题库范围：

环保知识竞赛样题涉及动物、植物、法律、地理、环境等常识性知识和专业题。

六、竞赛流程：

选手须于19:00前进入考场并准备答题。监考人员会提前5分钟分发试卷和答题纸，选手收到试卷后即可作答。 20点，监考人员开始领取答卷，试卷由选手自行保存。答案将在收卷后现场公布，主办方将在比赛结束后一周内在公告牌上公布获奖者名单。

七、奖项设置：

本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。还有相应的奖励哦！

八、可行性分析：

1、本次活动是潍坊医学院首届环保知识竞赛。这对于环保协会来说还是第一次。这样的活动非常有意义，也非常必要。我们可以考虑继续举办，每年举行一次。

2、大学生群体是当今社会的引领者。这个群体的素质好坏，会在一定程度上影响整个社会的风气。因此，我们有责任、有义务培养当代大学生的环保意识和素质。

3、本次活动旨在进一步提高大学生对环境资源的重要性和所面临的污染问题的认识，号召学生保护环境。

4、以竞赛的形式举办，并不复杂，也不需要太多的经费，但却能在全校大学生中产生很大的影响力。

九、预期效果：

此次活动的开展，将使更多的同学了解我们现在生活的环境，更多地了解环境保护，号召大家共同维护我们的生活和学习环境，共同建设美好家园。

10、资金预算：

礼券：40元

打印各种宣传资料：20元

复印试卷：待定（根据报考人数而定）

合计：60元+费用待定

环境知识竞赛策划书4

一、活动主题：

百科知识风暴大赛

二、活动目的：

拓展学生的知识面，挖掘学生对知识的热爱和求知的热情

为丰富大学生校园文化生活，引导广大大学生关注社会，拓展知识面，充实和激励自己，增强团队合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”大赛。活动素材涉及经管系各专业专业知识、历史知识、日常生活知识、俗语、灯谜等。同时，本次邀请赛也将为广大同学提供一个舞台。学生们展示自我，选拔了一批综合素质较高的选手，充分展示了当代大学生的风采。

三、活动时间、地点：

初步时间地点：4月10日公布详情

复赛时间地点：4月17日

最终时间地点：详情将于4月24日公布

四、参赛对象：

经济管理系全体学生

5、报名时间：

4 月 1 日至 8 日

报名方式：参赛者到各班班长处，然后由班长交给学生会成员（见下图）

六、活动流程：

初步轮次安排：

具体流程：

（一）回答主持人提问并快速解答。题型分为必答题和速答题。环保知识竞赛策划书。选出前8名晋级半决赛。

（二）进行快速答题。当主持人读完问题后，任何理解答案的参赛者都应立即尽快站起来，并获得回答的权利。有 15 个快速回答问题。

（三）开展必答题环节。每组队长都会选择一组必须回答的问题。主持人读完问题后，必须在30秒内回答。每组有 20 个问题。

半决赛安排：

复赛以笔试为主。每组有 120 个问题。题型（70道选择题、50道决策题，其中专业题占选择题的20%）分为四个部分，由四名队员组成。谈判完成，提问期间不允许讨论，必须在30分钟内完成，选出前4名进入半决赛。

最终安排：

（一）决赛以比赛和问答为主，每队基本分为100分。环保知识竞赛策划书。

（2）活动开始前，嘉宾发言，进入决赛的队员进行自我介绍并进行才艺表演（才艺表演可派一到两名队员上台表演，但最好以团队形式进行。）

（3）快速答题：当主持人读完题目，参赛者理解答案后，立即将旁边的气球戳破，代表获得答题权。如果回答正确，加10分，如果回答错误，不扣分。总共有 20 个问题。

（4）幸运搭档问题：各组轮流上场，其中两名队员（a、b）需要面对观众。当PPT播放甲、乙需要描述的内容时，另外两名队员（c、d）背对着观众，必须蒙上眼睛，当本节正式开始时，甲、乙明白答案并提示他们的答案。通过肢体语言联系伙伴（c、d）。如果c和d在规定时间内正确回答问题，则加10分。设定5分钟。

（五）观众互动问题：

（1）有奖环节，用音乐传球。当音乐开始和停止时，六名手持气球的观众将有机会回答问题。游戏信息是

一个。脚上分别系上小红旗。同时，手中举着小红旗。然后当音乐响起时，主持人立即发出“左手、右脚、右手、右脚……”的口令，观众们纷纷举手。同时抬起双脚。如果动作与主人的命令不符，你就会被淘汰。剩下的两支队伍将成为获胜队伍，获胜队伍的观众将获得丰厚的奖品。

b.主持人宣读题目（题目类型可以是灯谜、智商题、后记）。举手最快的观众将站起来回答。如果他们回答正确，他们将获得奖品。

（观众互动环节共发放六份奖品）

(6) 惊险必答题：

一个。主持人宣读问题后，参赛者必须在限定时间内作答。答对加20分，答错扣10分。

b.能够回答五五十（去掉两个错误选项，如果最后还是答错，则扣10分。）可以要求观众回答，也可以叫任何一个你的亲戚朋友帮你解答问题。，答对加20分，答错扣10分。五十五，观众有一次接听的机会，一次打电话的机会。 ) 每组大约 8 个问题

（8）公布结果：在等待结果的同时，由学生会成员（默认确定人员）表演才艺表演，如小品、歌唱等，或考虑邀请社团表演。

七、活动嘉宾：

初赛：经管系学生会相关人员。

半决赛：学生会人员。

决赛：邀请3-5名老师、各系主任、

一等奖：团队证书及证书一份+相框4个+团队合影+笔记本

二等奖：团体证书及奖状+娱乐杂志及名人书籍

三等奖：团体证书一份及证书+笔记本

最佳表演奖：4人（根据评委评分确定）证书及证书+精美礼品

八、奖品安排：

奖项及证书、笔记本、娱乐杂志及名人书籍、相框4个、精美礼品

9. 预算

环境知识竞赛策划本5

一、绘画比赛主题：

环境保护。如：关注气候变化、保护环境、与动物做朋友、做绿色森林卫士、植树造林、节约用水、垃圾处理、讲究卫生、科学建筑、水、土地、矿产资源利用、保护野生动植物等

2、参加对象：XX区科达小学全体学生。

三、领导小组：

组长：王x

副组长：李x

会员：张x

4、优秀作品的用途：

评选优秀作品用于校园文化展览，丰富学生成长档案、学校网站、博客展示。

五、比赛时间安排：

1、11月17日至21日为启动宣传和准备工作阶段。

2、11月22日，各班将作品送至政教处。

3、11月23日，政教处组织专人对学生提交的作品进行评选，并对获奖作品进行颁奖。

六、奖项设置：

1、单项奖：一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名。

2、集体奖：一等奖1名，加3分；二等奖1名，加2分；三等奖2名，各加1分。

要求：每班每人必须提交一件作品。数量不足的，一、二等奖不予评选。排序将根据获奖者总数进行。

七、参赛要求：

1、鼓励学生积极参与，作品必须由学生自己独立完成。

2、作品内容健康、积极、切合主题。

3、绘画作品必须使用8克拉素描纸或水粉纸；绘画材料不限，可以是撕纸、树叶拼贴、油画棒、彩笔等。

4、画作正面不得出现学生姓名、班级等信息。背面需写明作者姓名、性别、年龄、班级等信息。

环境知识竞赛策划册6

一、活动目的

为进一步提高学生素质，体现道德、文明、热爱环境，树立校内外环保、节能意识，通过本次活动，提高学生参与社会实践的能力，提高学生参与社会实践的能力。公益活动，共同创建“节约型”和谐社会。

2、活动主题：让绿色家园更美好

3. 参加对象：3-6年级学生

四、比赛方式

1、比赛分为笔试初赛和现场答题决赛两部分；

初赛时间：5月11日

2、决赛：校级决赛采取现场答题形式，分为必答题、速答题、风险题。三轮过后，根据现场成绩决出一、二、三等奖。

最后日期：5月19日

地点：多功能厅

五、奖项设置

个人：按各年级参赛人数的10%设置奖项。

团体：按参赛班级人数的30%颁发奖品。最终评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

六、竞赛要求

1、要求各班级根据校园网站“环保知识竞赛知识库”组织学生学习、掌握，做好竞赛准备。

2、初赛由各班班主任组织学生在课堂上答疑解惑。时间是30分钟。

3、进入决赛的班级选手必须在比赛前10分钟到达场地，抽签确定站号，熟悉机器，了解规则。迟到者将被没收。

芜湖市凤鸣实验小学大队本部

环境知识竞赛策划书7

一、活动主题

大学生环保知识竞赛

二、活动目的

为普及能源知识，让大学生更多地了解新能源动态，加强对能源知识的理解和应用。

3. 活动主办方

新能源协会

4. 活动对象

辽宁石油化工大学在读学生

5、活动时间

初赛：XX年12月3日下午2:00

决赛：XX年12月6日下午2:00

六、活动地点

三教405

七、参赛要求

参赛者不得轻易退出比赛

活动流程

（一）预赛：

笔试共20题，其中选择题15道，应用题2道。考试时间为30分钟。

共有120名选手参赛，其中预赛前60名（含第60名）将晋级决赛。

（二）决赛：

进入决赛的60人以三人一组，共二十组，并进行了排序编号。

第一轮：“自我介绍” 每组3人上台。队长介绍队员，并给队伍起了一个响亮的队名，加上自己的口号。之后，你可以发挥自己的才华，也可以不发挥自己的才华，也可以聘请外援。评委根据各组的表现对每个组进行评分。

第二轮：前十组抽签与后十组PK：每组5题。两队PK选手轮流交错答题。失误较多的一方获胜并晋级。如果5题后没有队员出错，将从备用题库中抽取题目，直到有队伍出错为止。

十支获胜小组晋级第三轮

第三轮：第三轮有3道题。进入决赛的十支队伍各选出一名进行答辩并发言。三位评委根据他们的回答提出问题，参赛者进行回答。评委根据答案进行评分，根据评委打分排名确定一、二、三等奖。

八、奖项设置

一等奖：一组（3人）

二等奖：两组（6人）

三等奖：三组（12人）

九、注意事项

A. 比赛中作弊的选手将被直接淘汰。

B、无特殊原因选手不得退出比赛或改变比赛顺序。与比赛有关的问题必须提前向工作人员说明，征得同意后方可更改。不接受比赛期间不负责任的临时退赛。请玩家对自己的行为负责。

C、请所有选手在赛前熟悉比赛程序和规则。对于比赛过程中选手自身造成的任何问题，我们不承担任何责任。

D. 决赛中两人无故退出，该组其余选手被淘汰。对手在第二轮直接晋级决赛。

前期准备

1）新能源协会绘制黑板报，张贴在第三、四、五期教育活动布告栏上。

2) 准备初赛题、决赛题以及评委提问。

3）邀请主持人、摄像师并准备PPT。宣传部派工作人员写文章。

4）在办公室准备3瓶水、5支笔、5张A4纸。

5）制作并打印签到表和计分表。

当天的安排

1）将资料复制到多媒体教室电脑上，并派人布置场地。

2）确保一切正常并开始比赛。

3）工作人员应维持现场秩序，管理人员如有不满，应离开场地。

4) 活动结束后，清点获奖者和参加者，并做好会后记录。

活动后总结

1）当天比赛概况记录

2）活动总结

3）活动信息汇总

4）确认公布比赛结果

资助统计

事物

数量

圆珠笔

5 根

5元

A4纸

125 张照片

25元

矿泉水

4瓶

6元

合计：36元

环境知识竞赛策划本8

一、参赛人员及团队组成

参加人员为高一共6个班，每班9人，其中主力队员3人，预备队员6人。

二、比赛时间、地点

20xx年6月6日下午第三节课（如有变动，另行通知），多媒体教室。

三、竞赛方式

（一）竞赛内容

环保知识题大纲

（二）竞赛题目格式

测验问题、快速回答问题和必答问题。

（三）竞赛答题格式

比赛采用必答、抢答（我们来答）、问答三种答题形式进行。

(四)评分方法

1、要求及原则：答对则加分，答错（不答）则扣相应分。

2、各队基本分为100分。

3.必答题和抢答题（允许答题）各10分。

4、题目和答案根据题目难度分别设计为10分、20分、30分。

(5)判断方法

邀请学校领导组成竞赛评审团，负责竞赛的评审。

（六）竞赛方式

设第一名1名，第二名2名，第三名3名。（若分数相同则平局）

环境知识竞赛策划本9

一、活动说明：

（一）主题：让我们一起乘环保之船，到达帮助有需要的人的彼岸。

（二）活动目的和意义：为革除校园不良习惯，提高校园卫生质量，维护和巩固“文明卫生月”建议成果，号召全体同学自觉维护成果减少贫困学生的劳动，提高学生的环保意识。为此，闽南科技大学扶贫办将于4月24日举办“环保知识竞赛”活动，具体活动安排如下：

1。发起人：福建师范大学，明南科学技术学院福建师范大学

2.参与者：大学的所有学生

3.比赛时间：4月24日，20xx的7：00-8：30 PM（如果时间更改，将通知）

4。竞赛地点：A101，B104

5。竞争格式：基于专业的团队组成。每个团队有3个人。它采用书面测试的形式。测试时间为90分钟。满分为100分。共有四个主要问题和27个小问题。这些问题包括：单项选择问题（10个问题），无限期的多项选择问题（5个问题），填补问题（10个问题）和短答案问题（2个问题）。第一，第二和第三奖将根据球队的总分获得。

6。活动过程：此活动分为两个阶段：

在4月初，将促进和注册活动的相关内容。

我们首先通知学生通过与每个专业的青年联盟秘书会议召开会议。该活动的相关任务和考试材料分配给所有等级和专业，以使参赛者为比赛做准备。来自所有专业的参赛者必须在4月21日之前由青年联盟部长注册。

比赛将于4月24日下午7:00至8:30举行。竞争结果将在海报上宣布。

2。活动要求：

参与成员必须遵守统一的安排。我们将通过海报通知您特定的考试号码。请注意我们的海报。在考试期间，您不允许您低语，也不允许将手机和与考试有关的材料带入考试室。一旦找到，您将被取消资格。参与专业人士的名单应由青年联盟秘书在20xX 4月21日下午10:00之前提交。

Cai Shengying 3＃311 ********** li ting9＃514 **********

3。奖励设置：

1一等奖（100元奖金和证书）；

2次奖品（80元奖金和证书）；

3个第三次奖品（奖金60元和证书）

福建师范大学，明南科学技术学院，贫困办公室