作为一名默默无闻、无私的教育者，你通常需要准备一份教案。教案是教学活动的基础，起着重要的作用。快来参考你需要的教案吧！以下是小编为大家搜集的幼儿园班级户外活动篮球教案。欢迎阅读并收藏。

幼儿园户外活动篮球教案1

设计意图

球类运动在幼儿中很受欢迎。篮球活动不仅可以发展孩子上下肢的协调能力，还可以培养他们的团队合作精神。在户外游戏活动中，大多数孩子都会选择篮球。孩子们常常高兴地对我说：“老师，你看，篮球还可以这样打！” 《3-6岁儿童学习与发展指南》还指出：“应鼓励儿童从事跑、跳、钻、攀、投、投球等活动。”为了满足孩子们对篮球的兴趣，特意设计了篮球比赛。整个活动过程分层进行，增强孩子们的参与度。对篮球活动感兴趣。

活动目标

1、愿意参加篮球比赛，并在比赛中体验成功的喜悦。

2. 旅行时初次尝试用一只手运球。

3、能够有一定的规则意识和团队意识。

重点与难点

尝试用一只手运球

活动准备

1、知识和经验准备：你已经基本掌握了原地投篮。

2、材料准备：篮球、标牌、呼啦圈若干、篮球圈两个、鼓一个、奖牌2块、主播视频和音乐。

活动流程

1、情况介绍到“《WOW篮球》直播间”及热身活动中。

主持人：欢迎大家来到《WOW篮球》直播间。我们将从线上海选中选出优秀的选手加入我们的队伍。

我们旋风队的选手即将开始参加选拔赛。你有信心吗？我们先开始我们的热身运动吧！

2.有趣的篮球比赛

（一）项目一：圈内篮球

主持人：预赛即将开始。请看比赛规则：红队和蓝队用手将篮球滚成相同颜色的呼啦圈。每一次，篮球都必须停在呼啦圈中，然后滚入另一个呼啦圈中。一个球。当音乐停止时，比赛停止，并计算不同颜色呼啦圈中篮球的数量。拥有更多篮球的球队获胜。

注意：

①只能用手。

②不要让篮球离开地面。现在就看你了。

教练：大家站在指定位置，做好准备，音乐开始比赛。

教练：应该用手的哪个部位来控制球，才能使球滚动得快、停得稳？

总结：手指分开，用手指滚动球，可以更好地控制篮球的运动和稳定性。

（2）活动2：教练，教练，现在几点了？

主持人：恭喜进球的人，请为没有进球的人加油。比赛开始前，让我看看你的控球能力。大家找个空位练习运球。我们 5 分钟后见。

教练：我们一起看看，为什么他们没有成功？

让我们以慢动作来看一下。现场篮球专家解答。

主持人：练习时间结束了，我又回来了。下面我们进入第二个考核：控球比赛。游戏规则：从起点开始，问教练：“教练，教练，现在几点了？”教练回答：数完后，边走边投几次篮球。当教练说：“拿球”时，所有球员在投篮时回到起点。不丢球的球队得一分。

（三）项目三：运球捡物

锚：分成四组，从起点运球至场地中央，捡起呼啦圈内的标志牌，运球回到起点。运球时要小心，不要撞到地上的陷阱。最后，数一下每组得到的球的数量。

注意：

① 以运球方式进行比赛。

②一次只能捡起一个球。

（四）活动四：趣味篮球赛

主播：哇！你们运球技术真好。我们来打一场篮球比赛吧！赢得球队，你就可以加入我的篮球队！规则是： 你们被分成两组。进攻方将球运至对方球门并射门得一分。在规定时间内得分最高的队伍获胜。笔记：

(1)用手运球。

(2) 不能踢球或带球行走。

(3)不能拥抱或拉人

主播：手指分开，用手指和手腕运球，这样可以在运球过程中更好地控制篮球。恭喜今天获胜的队伍成功加入我的队伍。对于没有获胜的队伍来说，你们今天的表现也让我们感到惊讶。继续努力，我们下次再见。

3. 放松游戏“滚球”

孩子平躺在垫子上，上肢向前伸直放在地面上。教练或孩子用按摩球一一按压孩子的腿部、背部、上肢，放松肌肉。

活动总结

《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到：“应鼓励儿童从事跑、跳、钻、攀、投、投球等活动。”下学期的大班，孩子们已经基本掌握了原地投球的简单动作。能力强的孩子甚至可以简单地边走边投球，但边走边运球的基本技巧和动作要领孩子们却掌握不好。为了满足幼儿对篮球的兴趣和需求，以“篮球直播间”为脉络，专门设计了一系列篮球游戏。整个过程循序渐进，增强了孩子参与篮球活动的兴趣，巩固了所获得的经验和技能。

1. 在整个活动中采用情景游戏活动。

介绍篮球直播间的情况，通过篮球进圈、什么时间辅导、运球物体、篮球趣味游戏，四个游戏让孩子在巩固球、投篮的同时学会运球和运用动作。移动。用球来玩一场有趣的篮球比赛，由易到深，逐步完成目标。

2、通过层层深入活动，完成活动目标。

四个环节由浅入深，每一步都深入。通过各个环节的游戏，可以实现小目标。

第一个环节：篮球进圈，巩固孩子已有的打球经验。第二节：教练，现在几点了，以便掌握边移动边运球的要领。第三环节：运球捡物，以增加比赛难度，提高运球时用球的能力。第四个环节：趣味篮球比赛，为了让孩子们能够运用边走边运球的方法，并将在篮球比赛中学到的运球经验运用到实战中。

3、促进孩子学习质量的提高。

(一)团队合作

（二）规则意识

在本次活动中，不仅要掌握边走边运的技巧，更要促进孩子们团结协作、不怕困难、规则意识等良好意志品质的形成。比如刚才的篮球比赛，孩子们需要互相互动。协作、相互合作。

4.现代信息技术与卫生活动更好结合。

现在是信息时代，斗鱼、虎牙、抖音等直播行业深入人心，很多孩子和他们的家庭也会参与其中。因此，我们借用信息技术，利用主播、动画、直播连线等方式，将现代信息技术与健康领域充分融合，帮助孩子们更好地了解比赛规则，激发他们参与篮球的兴趣。

活动中，每个环节都以同伴学习为重点，孩子在前，老师在后。但社交活动更应侧重于了解日常生活中的交通规则，应结合行人和司机的不同立场，发现交通标志的异同。

幼儿园户外活动篮球教案2

【活动目标】

1、孩子在已有的篮球技术经验的基础上，学习进退投篮和高低交替运球的技巧。

2、引导孩子独立探索，交流进退投篮、交替运球的最佳方式。

3、孩子可以面对运动中的困难，体验打球的乐趣。

4、孩子可以团队独立进行游戏，学会与他人合作，提高团结协作能力。

5、锻炼孩子手臂的力量，训练动作的协调性和灵活性。

【活动准备】

每个孩子有一名5号篮球运动员；条目准备：四栏。

【活动流程】

1、热身运动。

1. 换队参赛。

孩子们听从指挥，从四队分成两队进入圆形热身场地。

2.玩游戏：找朋友。

3、听音乐热身（全国职业篮球赛季音乐），跟着老师热身。

4. 分成四队，占领一个篮球站。四队成为面对面的两队，左右手定点上下投球。

2.探索新的打球技巧。

1.探索进退投球

师：我们都可以用左右手原地高低击球。然而，当我们观看篮球比赛时，为什么我们没有注意到球员们站着不动投篮呢？这是为什么？

总结：是的，如果你站着不动，球很容易就会被对方球员抢走。他甚至无法投进对手的篮筐。所以我们的篮球一定要灵活。

2. 老师演示排球进退

老师：你们有没有仔细观察过我是怎么投球的？

摘要：这就叫进退。你自己先尝试一下。然后，告诉大家你如何投篮。

孩子们交流如何进退投球后，老师进行技术指导：

向前投篮时，将力量放在球的背面，轻轻地将球向前推。球将随着您的身体向前移动。后退时，将力放在球的正面，球就会随你的身体后退。

3、孩子在练习中熟悉并掌握高低向前、向后运球技巧。

4、中场动作调整：高抬腿绕球，落地绕球

3、熟练的运球技巧，高低交替运球。

老师：你看，我们的正前方有两条线，分别是红、绿、蓝。接下来，我们将分两组运球。当到达第一条红线时，请停下来，先低后高，每次击球五次。当到达绿线时，前后投球3次，然后站在对面。

（赶着小猪到圆形场地）

老师：老师想和你们玩一个小游戏，叫做绕圈。我会和你一起走。你一边看着我，一边一次又一次地击球。当你看到我停下来、蹲下来吹口哨时，你就会停下来，唱出低沉的节拍。当你看到我停下来站起来吹口哨时，你就会停下来打高球。我想掉头，所以你往相反的方向走，听我的哨声，继续做动作，明白吗？

4.放松活动结束。

孩子们坐在圆圈上，和老师一起放松手臂、脚踝和全身。

【活动反思】

经过多次的试教和各位课评老师的指导，我从一堂不能上完的课，到能轻松上完的课，并且能够很好的处理课堂上的各种情况。我觉得这是我参加这门优秀课最有收获的部分。

轻松地完成这门课并不意味着我的班级水平已经达到很高的阶段。我深知这一点。而每一次成功的教训都是从多次试教的过程中总结出来的。在这门课上，我还有一些做得不好的地方：

1.学生合作探究部分仍然没有引导，所以我感觉学生在这个环节有点乱，创造不同花样的学生相对较少。很多学生只是在模仿我和那些制作游戏的人。这是我的地方。对于没有创造游戏的学生没有及时的鼓励，现阶段学生的模范性也被忽视。

2、在课后的游戏部分，游戏不是很成功。这个找机会的游戏就是把球向上抛，然后弹回来，学生们就到球下面了。然而，许多学生从球旁边经过，也有一些学生把球扔了起来，当球从地面弹起时接住了它。

总之，参加这次活动我收获很多，感触很深。我从老师的点评和课后反思中发现了自己的不足，并一一改正，为我今后的教学打下了坚实的基础。